back to the list
Martini-Mittelschule Freystadt
| dt | begin Mo 06.06.2016 end Fr 10.06.2016 |
|---|---|
| webcode | SEM468 |
| categories | Berufsbezogene Bildung |
| result | Vom 06.06.2016 bis zum 10.06.2016 besuchten zwei achte Klassen der Martini Mittelschule Freystadt die Jugendbildungsstätte Waldmünchen für ein Berufsorientierungscamp. Nach der Anreise und dem Organisatorischen startete die Woche mit kleineren Spielchen zum besseren Kennenlernen und um eine gute Atmosphäre zwischen allen Beteiligten für die Woche zu schaffen. Am Nachmittag beschäftigten sich die Teilnehmenden mit ihren eigenen Fähigkeiten, um dadurch einen guten Start in ihren Berufsfindungsprozess zu garantieren. Weiter am Nachmittag konnten die Teilnehmenden die erworbenen Kenntnisse in einer Selbstpräsentation zu dem Motto „Werbe für dich“ einsetzen. Durch ein Videofeedback wurde diesen eine konstruktive Rückmeldung zu ihrem Auftreten gegeben. Am Dienstag galt es seinen eigenen Wunschberuf genauer zu durchleuchten. Während einigen Recherchen zu verschiedenen Berufen wurden Arbeitsblätter angefertigt. Der Nachmittag gestaltete nach dem Motto „Gemeinsam sind wir stark“ .In einigen Teamübungen konnten die Teilnehmenden ihre gute Zusammenarbeit unter Beweis stellen und an ihrem Zusammenhalt arbeiten. Mittwochvormittag konnten die Jugendlichen im Spiel der Arbeit ihre bevorstehende Bewerbungsphase simulieren, indem sie sich auf dem Arbeitsmarkt mit selbst geschriebenen Bewerbungen behaupten mussten. Am Nachmittag stand die Online-Bewerbung im Fokus. Um diese optimal gestalten zu können, wurde dafür durch formale und inhaltliche Richtlinien ein Rahmen geschaffen. Am Donnerstag standen für die Teilnehmenden Vorstellungsgespräche auf dem Programm, auf die sie am Vormittag vorbereitet wurden. Außerdem fand ein Einstellungstest statt. Am letzten Tag sammelten wir die Eindrücke der vergangenen Woche und dann hieß es auch schon wieder „Abschied nehmen“. Wir wünschen den teilnehmenden Schülerinnen und Schülern alles Gute für ihre Zukunft! |
webcode: SEM859
