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Staatliche Realschule Hilpoltstein

Date/time begin Wed 01/28/2015 - Fri 01/30/2015
Web-Code SEM364
categories Umweltbildung
result Vom 28.01. bis zum 30.01.2015 besuchten uns zwei Klassen der Realschule aus Hilpoltstein, um sich mit dem Themen Umwelt und Klimawandel näher zu beschäftigen.
Nach einer kurzen Erwartungsabfrage und gegenseitigem Kennenlernen folgte der thematische Einstieg. Mit Hilfe des Weltverteilungsspiels erhielten die Teilnehmer die Möglichkeit, den Zusammenhang zwischen der Bevölkerung eines Kontinents, dem Bruttoinlandsprodukt und dem CO2-Ausstoß zu erkennen. In diesem Kontext wurden auch Möglichkeiten im alltäglichen Leben diskutiert, um selbst gegen soziale und ökologische Probleme vorzugehen.
Im Anschluss daran ging es vorwiegend um den Klimawandel. Hierzu durften die Teilnehmer anhand von Bildern eine eigene Definition davon erarbeiten, mit den Bildern ein Plakat gestalten und dieses dann ihren Mitschülern präsentieren. Anhand der Präsentationen wurden auch die Folgen des Klimawandels deutlich.
In diesem Zusammenhang wurde auch die Ursache des Klimawandels, der Treibhauseffekt, den Teilnehmern in Form eines Rollenspiels näher gebracht. Dabei durften sie selbst die verschiedenen Elemente, die damit zusammenhängen, darstellen und den Treibhauseffekt so nachspielen.
Beim „Ökologischen Fußabdruck“ konnte sich anhand eines Fragebogens jeder Teilnehmer bewusst werden, wie viele Erden er durch seinen Lebensstil beansprucht und in welchen Lebensbereichen er besonders viele Ressourcen benötigt.
Der zweite Tag wurde durch eine Projektarbeit ausgefüllt. Dabei durften sich die Teilnehmer in den Kleingruppen mit verschiedenen Themen beschäftigen, die im Zusammenhang mit Umwelt stehen. Drei Gruppen beschäftigten sich u. A. mit dem Einkauf von Lebensmitteln, umweltfreundlichem Verhalten im Alltag, Erneuerbaren Energien und der Welt vor 80 Jahren. Für Letzteres durften sie zu einem Gespräch in den „Pflegestift“ gehen, der Seniorenwohnanlage in Waldmünchen, wo sie sich mit älteren Menschen über deren Lebensbedingungen in ihrer Kindheit unterhalten durften.
Für die Umsetzung standen verschiedene Medien zur Verfügung: von Plakaten über Powerpoint und Prezi bis hin zu Videokamera, Stop-Motion und Radio.
Die Projektergebnisse wurden am nächsten Tag beim „Klimagipfel“ vor allen anderen Teilnehmern präsentiert, bevor es nach der Seminarauswertung und dem Mittagessen wieder nach Hause ging

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