internationale Bildung

Jugendzeit ist auch immer Zeit der Grenzüberschreitungen. Das beinhaltet nicht nur den Wunsch, persönliche Grenzen zu erfahren, auszutesten, zu erweitern und zu korrigieren, sondern auch die Neugier auf das "fremde Leben". Internationale Begegnungen und damit interkulturelles Lernen bieten auch die entscheidenden Voraussetzungen, Ab- und Ausgrenzungsprozessen, wie sie sich etwa in der Fremdenfeindlichkeit ausdrücken, entgegenzuwirken, indem sie Offenheit, Toleranz und Solidarität ermöglichen, aber auch zu einer Reflexion über das eigene Leben und die eigenen Standpunkte motivieren.

Eine arbeitnehmerInnenorientierte und arbeitsweltbezogene Jugendbildung von heute muß sich angesichts der Globalisierung von Märkten und Arbeitsplätzen, besonders der internationalen Arbeit, zuwenden, weil gerade hier Probleme und Chancen interkulturellen Lernens dicht beieinander liegen. Durch Begegnung, Austausch, Dialog und gemeinsame Projekte in den Themenfeldern Alltags- und Arbeitsleben will die Jugendbildungsstätte einen Beitrag zum gegenseitigen Verstehen leisten.

Aufgrund ihres Selbstverständnisses und der geographischen Lage beteiligt sie sich darüber hinaus auch an dem Aufbau entsprechender Jugendarbeits- und Jugendverbandsstrukturen in den osteuropäischen Ländern.

Im Bereich der internationalen Arbeit werden das Selbstverständnis der KAB und der CAJ als "internationalen Bewegungen" und die Anforderungen als Jugendbildungsstätte für den Bezirk Oberpfalz durch verschiedenste Maßnahmen umgesetzt. Von besonderer Bedeutung sind dabei die jährlich stattfindenden Europäischen Jugendwochen, die bilateralen Jugendbegegnungen und grenzüberschreitenden Jugendkulturprojekte sowie die internationalen Multiplikatorenseminare.